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Dynamiques d'appropriation des technologies numérique chez les étudiants de Mbandaka en RDC

Introduction   Les technologies numériques transforment les pratiques des enseignants comme des étudiants. Cependant, leur appropriation demeure limitée dans les pays du Sud, notamment en République Démocratique du Congo (RDC), en raison d’un accès restreint aux équipements, d’infrastructures insuffisantes et...

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