Tous les appels à contributions
Récits et intelligence artificielle générative
Bruno BACHIMONT, Lise VERLAET, Serge BOUCHARDONLe « récit » est une notion fondamentale en humanités et peut être considéré comme un universel anthropologique et phénoménologique. Il est un outil fondamental dans nos traditions sémiotiques ; plus que de raconter des histoires, il participe à l’organisation de la pensée humaine, structure l’expérience et reste un mode privilégié d’enregistrement de la mémoire. Ce faisant, les récits sont le reflet de la construction culturelle et sociale des civilisations en façonnant les identités, les normes et les valeurs, les...
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Intelligibilité du numérique
Bruno BACHIMONT, Lise VERLAETLa revue Intelligibilité du numérique entend accueillir des travaux originaux sur cette chose plurivoque et polymorphe qu’est le numérique, pour tenter de comprendre et d’analyser la complexité des phénomènes qui le caractérisent mais aussi auxquels il participe, induit et crée. De quoi le numérique est-il le nom ? Alors que les termes se multiplient pour qualifier le numérique, il est de moins en moins sûr qu’une même réalité se tienne à la croisée de ces appellations. Cependant son omniprésence dans toutes les strates...
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Le 4ème paradigme en question 2
Coordinateurs non communiqués.Au cours de cette dernière décennie, les évolutions des technologies furent étonnamment rapides, transformant la plupart des activités humaines. En particulier, les pratiques scientifiques ne sont pas épargnées par la révolution numérique qualifiée de 4ème paradigme. Pour Tansley et Tolle (2009) le quatrième paradigme de la science est basé sur l’exploration des données massives comme processus de découverte scientifique. Il s'agit d'une nouvelle façon de faire de la science qui repose sur la capacité de collecter, de stocker et d'analyser de...
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Le 4ème paradigme en question
Lise VERLAET, Bruno BACHIMONTAu cours de cette dernière décennie, les évolutions des technologies furent étonnamment rapides, transformant la plupart des activités humaines. En particulier, les pratiques scientifiques ne sont pas épargnées par la révolution numérique qualifiée de 4ème paradigme. Pour Tansley et Tolle (2009) le quatrième paradigme de la science est basé sur l’exploration des données massives comme processus de découverte scientifique. Il s'agit d'une nouvelle façon de faire de la science qui repose sur la capacité de collecter, de stocker et d'analyser de...
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Mon appel test
Caroline Sophie DONATI, Lise VERLAETRebillard Éric. La naissance du viatique : se préparer à mourir en Italie et en Gaule au Ve siècle. In: Médiévales, n°20, 1991. Sagas et chroniques du Nord. pp. 99-108. Faivre Alexandre. La documentation canonico-liturgique de l'Église ancienne. In: Revue des Sciences Religieuses, tome 54, fascicule 3, 1980. pp. 204-219. Kammerer Grothaus Helke. « Camere sepolcrali de' Liberti e Liberte di Livia Augusta ed altri Caesari ». In: Mélanges de l'École française de Rome. Antiquité, tome 91, n°1. 1979. pp....
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Traces, données et preuves en contexte numérique : quelles acceptions interdisciplinaires ?
Bruno BACHIMONT, Lise VERLAET, Pierre GANCARSKIAvec la généralisation de l’instrumentation scientifique numérique, nous avons vécu ces dernières décennies une spectaculaire évolution paradigmatique. En effet, le Web sémantique a en quelque sorte mis fin au paradigme inhérent aux bibliothèques et aux recherches documentaires pour laisser place aux recherches d’information, mais tend lui-même à être supplanté par le paradigme de la donnée. L’effervescence autour des mégadonnées et la résurgence de l’intelligence artificielle invitent à s’interroger sur le statut de ces données, la nature de leurs traitements, l’interprétation...
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Modèles : du monde réel au monde numérique
Bruno BACHIMONT, Marcello VITALI-ROSATI, Pierre GANCARSKILe concept de modèle semble être fondamental pour comprendre les environnements numériques. Cependant cette notion peut être comprise de plusieurs manières et est par ailleurs interprétée différemment selon les disciplines, les approches et aussi les métiers. La notion de modèle a été intensivement mobilisée dans les sciences de l’ingénieur : un modèle est alors la représentation d’un système permettant de le simuler ; au lieu d’expérimenter le système dans son fonctionnement empirique effectif, on expérimente via le modèle et ses simulations. Le...
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Littératie et rhétorique numériques
Bruno BACHIMONT, Serge BOUCHARDONSelon la définition fréquemment citée de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE, 2000), « la littératie est l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités ». L’expression littératie numérique pourrait dès lors être entendue comme la capacité à comprendre, à utiliser et à créer des écrits sur des supports numériques. Dans la lignée de...
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Les plateformes en ligne comme dispositifs de production relationnelle. Produire de la relation, produire par la relation.
Vincent BULLICH, Frederic HUET, Agnès ROBINBien que “l’organisation en plateforme” précède l’avènement de notre environnement numérique contemporain, elle tend à en être un modèle structurant. Entendue dans son acception la plus large, une plateforme peut être définie comme un dispositif, tout à la fois organisationnel et technique, assurant la mise en relation d’au moins deux catégories d’agents - offreurs et demandeurs ou contributeurs et utilisateurs, par exemple - par un opérateur. L’agent qui met en place le dispositif et constitue le pivot de la relation...
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Manifeste pour l'intelligibilité du numérique
Lise VERLAET, Bruno BACHIMONTDépôt des articles pour le "manifeste pour l'intelligibilité du numérique"
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